梁主席：

首先，感謝您對南昌市中小學體育教育工作的關心和支持。您提出的《關于加強青少年體能鍛煉的建議》已收悉。經研究，現答復如下：

針對您提出的“學校作為青少年教育的主陣地，同樣承擔著促進學生體能發展的重要責任，應當加大對體育課程的投入，豐富體育課程內容，創新體育教學方法，激發青少年參與體育鍛煉的興趣和熱情。在課程設置方面，學校應確保體育課的課時和質量，避免其他科目擠占體育資源。此外，學校還可以開展豐富多彩的課外體育活動，如運動會、體育俱樂部等，為學生提供更多的鍛煉機會。在教育理念上，學校應摒棄過分追求升學率的做法，關注學生的全面發展，包括體能、智力、情感等多個方面”的建議，南昌市教育局積極回應時代期盼，嚴格貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務，深入推進素質教育，按照國家和省、市對于體育工作要求，完成了省委教育工委、省教育廳各項任務及比賽活動，取得了較優異的成績，為推動南昌體育教育事業貢獻力量。具體工作情況如下。

1.加大對體育課程的投入。實施《國家學生體質健康標準》，構建幼小初高一體化的校園體育活動體系，提升每天一小時校園體育活動質量，讓每個學生掌握1-2項運動技能。

2.開展豐富多彩的課外體育活動。以“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”為目標，以2025年江西省大中小學生體育競賽為抓手，以開展全市校園足球聯賽為載體，全市中小學共組織開展中小學校園啦啦操和藝術體操比賽、廣播操比賽、全市校園足球總決賽，上半年參賽運動員達9000余人。

3.推進體育考試招生改革。將“羽毛球、乒乓球、游泳”項目納入中招考試項目。體質健康監測列入過程性評價：全市中考體育評價改革中過程測評以學生參加《國家學生體質健康標準》測試的方式開展，將學生初中三年《國家學生體質健康標準》測試成績納入中考體育評價。同時堅持合格達標的標準，并不通過追求體育競賽或者技能的更快更高更強去增加學生的壓力和成績的區分度。從2024年入學的七年級學生開始，初中三年的國家體質健康測試成績按照實際考核對應分值納入體育中考總分。

南昌市教育局認真貫徹落實國家教育部和省里的文件精神，全面加強和改進學校體育工作，始終堅持“健康第一”的理念，相繼采取了一系列措施來增強青少年的體能。

衷心感謝您對南昌教育事業的關心和支持！

南昌市教育局

2025年6月20日